تقدم تطبيقات الوسائط الاجتماعية بانتظام للمراهقين محتوى محددًا خوارزميًا يوصف في كثير من الأحيان بأنه "من أجلك"، مما يشير ضمنيًا إلى أن المحتوى المنسق ليس فقط "من أجلك" ولكن أيضًا "عنك" - مرآة تعكس إشارات مهمة حول الشخص الذي تريده. نكون.
يتعرض جميع مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي لهذه الإشارات، لكن الباحثين يدركون أن المراهقين يمرون بمرحلة مرنة بشكل خاص في تشكيل الهوية الشخصية. بدأ الباحثون في إثبات أن التكنولوجيا لها تأثيرات في تشكيل الأجيال ، ليس فقط في الطريقة التي تؤثر بها على النظرة الثقافية والسلوك والخصوصية، ولكن أيضًا في الطريقة التي يمكن أن تشكل بها شخصية أولئك الذين نشأوا على وسائل التواصل الاجتماعي.
ويثير شيوع رسالة "من أجلك" تساؤلات مهمة حول تأثير هذه الخوارزميات على كيفية إدراك المراهقين لأنفسهم ورؤيتهم للعالم، والتآكل الدقيق لخصوصيتهم، وهو ما يقبلونه مقابل وجهة النظر هذه.
المراهقون يحبون انعكاسهم الخوارزمي
أنا وزملائي جون سيبيرجر وأفسانه رازي من جامعة دريكسيل : كيف يتنقل المراهقون في هذه البيئة التي تم إنشاؤها بواسطة الخوارزميات، وكيف يتعرفون على أنفسهم في المرآة التي تمثلها؟
في دراستنا المقابلة النوعية للمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و17 عامًا، وجدنا أن المحتوى الخوارزمي المخصص يبدو أنه يقدم ما يفسره المراهقون على أنه صورة مرآة موثوقة لأنفسهم ، وأنهم يحبون كثيرًا تجربة رؤية انعكاس وسائل التواصل الاجتماعي.
يقول المراهقون الذين تحدثنا إليهم إنهم يفضلون وسائل التواصل الاجتماعي المخصصة لهم تمامًا، والتي تصور ما يتفقون معه، وما يريدون رؤيته، وبالتالي، من هم.
إذا بحثت عن شيء مهم بالنسبة لي فسيظهر كواحد من أفضل المشاركات [و] سيظهر، مثل الأشخاص [مثلي] الذين يجرون مناقشة لطيفة.
اتضح أن المراهقين الذين أجرينا مقابلات معهم يعتقدون أن خوارزميات وسائل التواصل الاجتماعي مثل TikTok أصبحت جيدة جدًا لدرجة أنهم يرون انعكاساتهم في وسائل التواصل الاجتماعي دقيقة تمامًا. لدرجة أن المراهقين يسارعون إلى وصف التناقضات في المحتوى مع صورتهم الذاتية بأنها حالات شاذة - على سبيل المثال، نتيجة التفاعل غير المقصود مع محتوى سابق، أو مجرد خلل.
في مرحلة ما، رأيت شيئًا عن هذا العرض، ربما على TikTok، وتفاعلت معه دون أن أدرك ذلك فعليًا.
عندما لا يكون المحتوى المخصص مقبولًا أو متسقًا مع صورتهم الذاتية، يقول المراهقون الذين أجرينا مقابلات معهم إنهم يتجاوزون هذا المحتوى، على أمل عدم رؤيته مرة أخرى أبدًا. حتى عندما تأخذ هذه الحالات الشاذة شكل محتوى ذكوري مفرط أو محتوى "سيئ"، فإن المراهقين لا يعزون ذلك إلى أي شيء يتعلق بأنفسهم على وجه التحديد، ولا يدعون أنهم يبحثون عن تفسير في سلوكياتهم. وفقًا للمراهقين في مقابلاتنا، فإن مرآة وسائل التواصل الاجتماعي لا تجعلهم أكثر انعكاسًا لذواتهم أو تتحدى إحساسهم بذواتهم.
أحد الأشياء التي فاجأتنا هو أنه على الرغم من أن المراهقين كانوا يدركون أن ما يرونه في خلاصة "من أجلك" الخاصة بهم هو نتاج عاداتهم في التمرير على منصات التواصل الاجتماعي، إلا أنهم غير مدركين أو غير مهتمين إلى حد كبير بأن البيانات التي تم التقاطها عبر التطبيقات تساهم في هذه الذات. -صورة. وبغض النظر عن ذلك فإنهم لا ينظرون إلى خلاصاتهم التي تحمل شعار "من أجلك" باعتبارها تحدياً لإحساسهم بذواتهم، ناهيك عن أنها تشكل خطراً على هويتهم الذاتية ــ ولا تشكل أي أساس للقلق على الإطلاق.
تشكيل الهوية
لقد قطعت الأبحاث حول الهوية شوطا طويلا منذ أن اقترح عالم الاجتماع إرفنج جوفمان " عرض الذات " في عام 1959. وافترض أن الناس يديرون هوياتهم من خلال الأداء الاجتماعي للحفاظ على التوازن بين من يعتقدون أنهم وكيف ينظر الآخرون إليهم.
عندما اقترح جوفمان نظريته لأول مرة، لم تكن هناك واجهة متاحة لوسائل التواصل الاجتماعي لتقديم مرآة مفيدة للذات كما يختبرها الآخرون. كان على الناس أن يخلقوا صورتهم الفسيفسائية الخاصة بهم، المستمدة من مصادر ولقاءات وانطباعات متعددة. في السنوات الأخيرة، أدخلت خوارزميات التوصية على وسائل التواصل الاجتماعي نفسها في ما أصبح الآن مفاوضات ثلاثية بين خوارزميات الوسائط الذاتية والعامة ووسائط التواصل الاجتماعي.
تخلق عروض "من أجلك" مساحة عامة وخاصة يستطيع المراهقون من خلالها الوصول إلى ما يشعرون أنه اختبار دقيق إلى حد كبير لصورتهم الذاتية. وفي الوقت نفسه، يقولون إنه يمكنهم بسهولة تجاهل ذلك إذا بدا أنهم لا يتفقون مع تلك الصورة الذاتية.
إن الاتفاق الذي يعقده المراهقون مع وسائل التواصل الاجتماعي، وتبادل البيانات الشخصية والتخلي عن الخصوصية من أجل الوصول الآمن إلى تلك المرآة الخوارزمية، يبدو بالنسبة لهم وكأنه صفقة جيدة. إنهم يمثلون أنفسهم على أنهم قادرون بثقة على ضبط أو تجاوز المحتوى الموصى به الذي يبدو أنه يتعارض مع إحساسهم بالذات، لكن الأبحاث تظهر خلاف ذلك .
لقد أثبتوا في الواقع أنهم معرضون بشدة لتشويه الصورة الذاتية ومشاكل الصحة العقلية الأخرى بناءً على خوارزميات وسائل التواصل الاجتماعي المصممة صراحةً لخلق ومكافأة فرط الحساسية والتثبيتات وخلل التشوه - وهو اضطراب في الصحة العقلية حيث يركز الناس على مظهرهم.
بالنظر إلى ما يعرفه الباحثون عن دماغ المراهق وتلك المرحلة من التطور الاجتماعي - وبالنظر إلى ما يمكن تخمينه بشكل معقول حول قابلية تطويع الصورة الذاتية بناءً على ردود الفعل الاجتماعية - فإن المراهقين مخطئون في الاعتقاد بأنهم قادرون على تجاوز مخاطر الهوية الذاتية خوارزميات.
المحتوى من شركائنا
التدخلات
وقد يتمثل جزء من العلاج في بناء أدوات جديدة باستخدام الذكاء الاصطناعي لاكتشاف التفاعلات غير الآمنة مع حماية الخصوصية أيضًا. وهناك نهج آخر يتمثل في مساعدة المراهقين على التفكير في "نسخ البيانات" التي قاموا ببنائها.
أنا وزملائي نستكشف الآن بشكل أعمق كيف يختبر المراهقون المحتوى الخوارزمي وما هي أنواع التدخلات التي يمكن أن تساعدهم على التفكير فيه. نحن نشجع الباحثين في مجالنا على تصميم طرق لتحدي دقة الخوارزميات وكشفها على أنها تعكس السلوك وليس الوجود. قد يتضمن جزء آخر من العلاج تسليح المراهقين بأدوات لتقييد الوصول إلى بياناتهم، بما في ذلك الحد من ملفات تعريف الارتباط، والحصول على ملفات تعريف بحث مختلفة، وإيقاف تشغيل الموقع عند استخدام تطبيقات معينة.
نعتقد أن هذه كلها خطوات من المحتمل أن تقلل من دقة الخوارزميات، مما يخلق احتكاكًا تشتد الحاجة إليه بين الخوارزمية والنفس، حتى لو لم يكن المراهقون بالضرورة سعداء بالنتائج.
إشراك الأطفال
مؤخرًا، قمت أنا وزملائي بإجراء ورشة عمل حول الجيل Z مع شباب من Encode Justice ، وهي منظمة عالمية لطلاب المدارس الثانوية والجامعات تدافع عن الذكاء الاصطناعي الآمن والعادل. كان الهدف هو فهم كيفية تفكيرهم في حياتهم بشكل أفضل في ظل الخوارزميات والذكاء الاصطناعي. يقول جيل زد إنهم قلقون، لكنهم حريصون أيضًا على المشاركة في تشكيل مستقبلهم، بما في ذلك التخفيف من أضرار الخوارزميات. كان جزءًا من هدف ورشة العمل لدينا هو لفت الانتباه وتعزيز الحاجة إلى إجراء تحقيقات موجهة للمراهقين حول الخوارزميات وتأثيراتها.
ما يواجهه الباحثون أيضًا هو أننا لا نعرف في الواقع ما يعنيه التفاوض المستمر على الهوية باستخدام الخوارزمية. الكثير منا الذين يدرسون المراهقين أكبر من أن ينشأوا في عالم خاضع للإشراف الخوارزمي. بالنسبة للمراهقين الذين ندرسهم، لا يوجد " قبل الذكاء الاصطناعي ".
أعتقد أنه من الخطورة تجاهل ما تفعله الخوارزميات. يمكن أن يكون مستقبل المراهقين هو المستقبل الذي يعترف فيه المجتمع بالعلاقة الفريدة بين المراهقين ووسائل التواصل الاجتماعي. وهذا يعني إشراكهم في الحلول، مع الاستمرار في تقديم التوجيه.
نورا ماكدونالد، أستاذ مساعد في تكنولوجيا المعلومات، جامعة جورج ميسون .
تم إعادة نشر هذه المقالة من The Conversation بموجب ترخيص المشاع الإبداعي. إقرأ المقال الأصلي .
