Ang mga pamamaraan kung saan ang pananaliksik at iba pang mga akademikong sulatin ay nilikha, sinusuri, ipinakalat at pinapanatili — iskolar na komunikasyon, ay isang sistemang nagmula pa sa kasaysayan ng tao. Bagama't maraming pagbabago ang naganap sa siyentipikong paglalathala, ang mga tungkuling ito ay nanatiling pareho.
Umiiral ang sistema bilang isang pampublikong kabutihan upang mapadali ang pagtatanong sa buong mundo at, upang banggitin ang isang ulat ng European Open Science Cloud (EOSC) para sa European Commission, "nag-aalok sa mga mananaliksik ng posibilidad na makilahok sa isang distributed system ng kaalaman na humigit-kumulang sa pananaw ni HG Wells ng isang 'utak sa mundo'". Dahil dito, ang isang malaking bahagi ng pananaliksik ay direkta o hindi direktang pinondohan ng estado. Gayunpaman, ang siyentipikong pag-publish ay isa ring malaking negosyo, at nangangahulugan ito na ang mas malawak na tungkuling pambayan ay halos hindi natutupad.
Ang digital transition na naganap sa nakalipas na mga dekada ay dapat na nagbukas sa industriya sa mga tuntunin ng pagkakaiba-iba ng mga nag-aambag, mga platform sa pag-publish at pag-access. Gayunpaman, gaya ng iminungkahi ni Dave Nicholas , Direktor at Tagapagtatag ng grupong Pananaliksik ng CIBER, “tila ang digitally fueled developments sa scholarly communication na nakatuon sa pagpapabuti sa mga tradisyunal na paraan ng pagsasagawa at pagpapalaganap ng pananaliksik ay nagkaroon ng hindi inaasahang resulta ng paggawa ng ang papel ng journal ay lalong tumataas”.
Malaking Negosyo
Sa isang artikulo para sa The Guardian , binanggit ni Stephen Buranyi na, sa kabila ng makitid na madla nito, ang kabuuang pandaigdigang kita ng industriya ng siyentipikong pag-publish ay higit sa £19bn, na inilalagay ito sa isang lugar sa pagitan ng industriya ng pag-record at ng pelikula sa laki ngunit higit na kumikita. Ang "krisis" sa scholarly communication, gaya ng iniulat ng American Library Association (ALA) , ay nagmumula sa dumaraming consolidation ng industriya kung saan nangingibabaw ang ilang internasyonal na conglomerates bilang resulta ng kanilang maliwanag na prestihiyo at hindi matatakasan na impluwensya. Ang isang ulat sa 2015 mula sa Unibersidad ng Montreal, na sinipi sa parehong artikulo ng Guardian, ay nagsiwalat na ang pinagsamang bahagi ng merkado ng tatlong kumpanya ng pag-publish lamang - ibig sabihin, Elsevier, Springer at Wiley-Blackwell - ay nagkakahalaga ng kalahati ng buong merkado.
Ang hegemonya ng mga kumpanyang ito ay pinalalakas ng isang mapagsamantalang modelo ng negosyo kung saan, tulad ng sinabi ni Peter Lyman, "ang mga ideya mula sa mga unibersidad ay ginawang intelektwal na ari-arian, pagkatapos ay ibinebenta pabalik sa unibersidad upang magamit bilang isang karaniwang kabutihan sa silid-aklatan". Gaya ng nabanggit dati, ang gawaing isinagawa ng mga siyentipiko at iskolar ay higit na pinondohan ng estado. Gayunpaman, ibinibigay ito sa mga publisher nang libre. Bagama't magbabayad ang ilang publisher sa mga siyentipikong editor para i-proofread at tasahin ang gawa, karamihan sa content ay sinusuri at sinusuri para sa siyentipikong validity sa pamamagitan ng peer review — na boluntaryong isinasagawa ng mga kapwa akademiko. Ang huling peer-reviewed na produkto ay ibebenta pabalik sa mga institusyong pinondohan ng gobyerno at mga aklatan ng unibersidad na gumawa nito.
"Ang mga ideya mula sa mga unibersidad ay ginawang intelektwal na pag-aari, pagkatapos ay ibinebenta pabalik sa unibersidad upang magamit bilang isang karaniwang kabutihan sa silid-aklatan."
Michael Eisen , Propesor ng Genetics, Genomics and Development sa UC Berkeley at isang nangungunang tagapagtaguyod ng bukas na pag-access, ay iginiit na "dapat ay isang pampublikong iskandalo na ang mga resulta ng pampublikong pinondohan na siyentipikong pananaliksik ay hindi magagamit sa mga miyembro ng publiko na interesado sa, o maaaring makinabang mula sa, naturang pag-access". Sa pagbaluktot na ito ng iskolar na komunikasyon, ang mga publisher ay “pinipigilan ang pag-unlad ng siyensya at medikal sa pamamagitan ng pagbawas sa malayang daloy ng impormasyon kung saan nakasalalay ang pananaliksik, pinipigilan ang pagbuo ng mga malikhaing bagong paraan upang ma-access at magamit ang impormasyong nakapaloob sa literatura, at ipagkait sa ating mga mamamayan ang access. karapat-dapat sila sa ating kabang-yaman ng kaalamang siyentipiko”.
Ang Pangako ng Internet
Sa pag-digitize ng iskolarsip, ipinahayag ni Lyman na "ang termino ng iskolar na komunikasyon ay binabalangkas ang parehong naka-print na publikasyon at digital na komunikasyon sa loob ng isang solong functional schema , tahimik na iginigiit ang isang pagpapatuloy sa pagitan nila". Bagama't ang mga digital na teknolohiya ay hindi nakagambala sa mga function ng scholarly communication, ito ay nangangahulugan na ang system ay lubos na lumawak at dapat na recontextualized.
Ang internet at ang mga posibilidad na binuksan ng mga computer at network, ay nag-aalok ng mga hindi pa nagagawang pagkakataon para sa mga bagong paraan ng pagsasagawa at pagpapalaganap ng pananaliksik. Ang mga siyentipiko at iskolar na pinaghihiwalay ng heograpiya ay maaari na ngayong makipag-ugnayan at magbahagi ng impormasyon sa isa't isa sa isang ganap na bagong antas. Higit pa rito, ang hanay ng mga kalahok at mga channel ng komunikasyon ay nagbukas nang husto. Tulad ng sinabi ni Nicholas, "isang mas malaki at mas abalang marketplace ang nabubuo, na naglalaman ng marami at mas magkakaibang mga manlalaro, produkto at platform. Ang isang dating malakas, matatag, kahit na monolitikong larangan ay lumilitaw na nagiging isang dinamiko, maramihan at mabilis na pagbabago".
Sa pamamagitan nito, lumawak ang mga pangunahing prinsipyo ng iskolar na komunikasyon. Ang EOSC ay nagmumungkahi ng "isang hanay ng mga prinsipyo na dapat magpakilala sa komunikasyong pang-eskolar at makakatulong na makamit ang isang epektibong utak sa mundo na ang mga mananaliksik ay nasa sentro nito". Kabilang dito ang pagiging naa-access at maximum na kakayahang magamit upang mapaunlakan ang lumalawak na hanay ng mga scholarly na kontribusyon (data, software, mga bagong documentary form, atbp.).
Bukod pa rito, dahil sa likas na katangian ng mga aktibidad na pang-akademiko, kailangan din nitong magpahinga sa isang ipinamahagi na imprastraktura batay sa bukas na mga pamantayan upang matiyak ang pag-access at interoperability.
Itong bagong framework para sa scholarly communication ay nagmumungkahi ng muling pamamahagi ng kapangyarihan na magbibigay-daan para sa isang mas patas at patas na sistema ng pagbabahagi ng mga resulta ng pananaliksik at ang paggalugad ng mga bagong modelo ng pag-publish na may bukas na access bilang base. Ang lahat ng nakakagambalang pagbabago ay may mga hamon nito, ngunit ang pag-digitize ay nag-aalok ng pag-asa ng higit na pag-access at insentibo para sa mga akademya na makagawa ng pananaliksik na may kinalaman sa siyensya — hindi lamang kung ano ang magpapa-publish sa kanila.
"Ang negosyong hindi kayang patayin ng internet?"
Noong 2015, ng Financial Times ang isang artikulo na may label na siyentipikong pag-publish na "ang negosyong hindi maaaring patayin ng internet" at, sa kasalukuyang estado nito, maaaring hindi ito malayo sa katotohanan. Tulad ng ipinaliwanag ni Eisen, ang format ng industriya at ang modelo ng negosyo ay hindi nagbago. Ipinapangatuwiran niya na “ang teknolohikal na rebolusyong ito, marahil ay kasingkahulugan ng pag-imbento ng palimbagan, ay may potensyal na kapansin-pansing pataasin ang epekto ng mga pagtuklas sa siyensya. Gayunpaman, ito ay nananatiling higit sa lahat ay hindi pa nagagamit — hinarangan ng isang industriya ng pag-publish na matigas ang ulo na kumakapit sa isang luma, ngunit lubos na kumikita, modelo ng negosyo na dating may katuturan ngunit ngayon ay nakatayo bilang isang makabuluhang hadlang sa pag-unlad ng siyensya".
Habang nakatayo, ang hindi patas na sistema ng "gantimpala" ay hindi naabala, at ang mga karera ng mga siyentipiko at akademya ay nananatiling walang kapantay na nakaugnay sa industriya ng pag-publish. Marami pa rin ang umaasa sa reputasyon at katayuan na ibinibigay sa pamamagitan ng paglalathala sa mga journal na may mataas na epekto. Ang "currency of prestige" na ito, na kadalasang isinasalin sa mga posisyon sa mga kagalang-galang na institusyon, ang pagtanggap ng mga gawad o maging ang akademikong panunungkulan, ay patuloy na nagpapadali sa status quo kung saan ang mga akademiko ay parehong mga producer at mga mamimili ng siyentipikong nilalaman, ngunit hindi karaniwang binabayaran. para sa kanilang trabaho sa anumang yugto.
Ang pagkakaiba-iba ng mga aktor at maraming mga platform ng pag-publish sa play ay nagkaroon ng masamang epekto ng pagbibigay sa mga mananaliksik ng karagdagang pasanin dahil ang pangangailangan na mag-publish at manatiling may kaugnayan ay lubhang lumaki. Ang mga impormal na channel, gaya ng mga blog at Medium na post, ay nagbibigay-daan sa mga akademya na magkaroon ng higit na kakayahang makita, ngunit ang tunay na mga gantimpala sa akademiko ay nasa malalaking kumpanya ng pag-publish.
Panghuli, itinuturo ng ALA na, habang ang mga journal ay lumipat mula sa print tungo sa elektronikong anyo, ang legal na balangkas para sa kanilang paggamit ay nagbago mula sa batas sa copyright patungo sa batas ng kontrata. Ang huling balangkas ay namamahala sa mga kasunduan sa paglilisensya ng publisher, na kadalasang kinabibilangan ng mga hindi kanais-nais na limitasyon sa paggamit, na inaalis ang mga paraan ng pag-access na pinahihintulutan sa kapaligiran ng pag-print sa ilalim ng mga prinsipyo ng patas na paggamit. Idinagdag nila na, habang ang dami at produksyon ng nilalamang pang-iskolar ay tumaas, ang mga presyo para sa mga scholarly journal ay tumaas sa mga rate na mas mataas kaysa sa pangkalahatang inflation sa ekonomiya at mas mataas din sa rate ng pagtaas ng mga badyet ng library. Bilang resulta, ang netong epekto ng mga pagbabagong ito ay isang makabuluhang pagbawas sa pag-access sa scholarship. Sa paanuman, ang isang solusyon upang payagan ang bukas na pag-access sa komunidad na pang-agham at sa publiko ay nakamit ang kabaligtaran.
Looking Forward
Bagama't ang komunikasyong pang-eskolar ay maaaring nakakita ng nakakabigo na kakulangan ng pagbabago, magiging patas na magtaltalan na ang yugtong ito ay karaniwan sa lahat ng pagbabago at pagkagambala sa teknolohiya. Naninindigan si Nicholas na "pumapasok tayo sa isang yugto ng pagbabago, na, na nagpapakilala tulad ng isang host ng mga umuusbong na sistema na nakasentro sa pakikipagtulungan at batay sa web, ay maaaring, posibleng, hamunin ang hegemonya ng journal". Gayunpaman , walang alinlangan na maraming trabaho ang dapat gawin at maraming mga pagkukulang sa espasyo na kailangang matugunan.
Sa kanilang panukala, ang EOSC ay nagmumungkahi na, sa isang perpektong estado, ang imprastraktura ay mananatiling bukas, at ang mga serbisyo ay mananatiling malawak na ipinamamahagi upang walang isang organisasyon ang makakamit ng hindi nararapat na pangingibabaw sa sistema ng komunikasyon kung saan umaasa ang mga mananaliksik. Ang mga mananaliksik ay magiging aktibong kontribyutor sa paghubog ng mga kasangkapan at serbisyo sa pamamagitan ng isang sistema ng mga gantimpala at mga insentibo na magsasaalang-alang sa mga naturang kontribusyon.
Ang mga platform, tulad ng Apograf , ay sinusubukang ibalik ang kontrol sa mga kamay ng mga mananaliksik sa pamamagitan ng paggamit ng mga digital na teknolohiya hindi lamang upang paganahin ngunit likas na isulong ang pakikipagtulungan at ang paglaganap ng kaalaman. Ang transparent at open system na sinusuportahan ng distributed ledger technology ay nag-aalok sa mga scientist at scholars ng platform para i-publish ang kanilang trabaho at suriin ang trabaho ng kanilang mga kapantay batay sa isang tokenized reward system.
Basahin ang orihinal na artikulo sa: https://medium.com/apograf-hq/digital-trends-the-future-of-scholarly-communication-155b9adf25e5
